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Tag Archive : 河南高考几门科目考试

第五批新高考改革四川、河南等8省将实行3+1+2模式!

日前,四川、陕西、河南、宁夏、内蒙古、云南、山西、青海8省宣布启动新高考改革。截至目前,全国31省(市、自治区)除西藏和新疆外,已全部加入新高考阵营。小编为大家整理了相关内容,一起来看!

6月27日,四川省人民政府印发《四川省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》。《方案》提出,从2025年起,四川高考不再分文理科,改为采用“3+1+2”模式。

根据改革方案,2022年启动高考综合改革,2025年整体实施,形成分类考试、综合评价、多元录取的高等学校考试招生模式,健全促进公平、科学选才、监督有力的高等学校考试招生体制机制。

改革后,不再分文理科,改为采用用“3+1+2”模式:“3”为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门全国统一考试科目;“1”为首选科目,考生从物理、历史2门科目中自主选择1门;“2”为再选科目,考生从思想政治、地理、化学、生物4门科目中自主选择2门。

考生的文化总成绩由语文、数学、外语3门全国统一考试科目成绩和3门选择考科目成绩组成,总分为750分。其中,全国统一考试科目语文、数学、外语的分值均为150分,总分450分;选择考首选科目成绩以原始分呈现、再选科目成绩以等级转换分呈现,3门科目分值均为100分,总分300分。等级转换计分方法另行制定。

选考要求方面,普通高等学校根据学校办学定位和专业人才培养对学生学科专业基础的需要,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门普通高中学业水平选择考科目中,分招生专业(或专业类)科学合理提出考生报考专业(类)的首选科目和再选科目要求,并提前向社会公布。

录取方式方面,普通高等学校统一考试招生按物理、历史两个类别分列计划、分开划线、分别投档,分本科、专科两个阶段进行录取。除提前录取的批次外,考生志愿由“院校+专业组”组成,实行平行志愿投档的统一录取模式。

6月27日上午,河南省人民政府新闻办,召开河南省高考改革工作新闻发布会。2022年秋季起,河南将启动高考综合改革,新入学的高一学生将实行“3+1+2”模式选科制度。

6月27日,内蒙古自治区政府新闻办召开“内蒙古自治区高考综合改革”新闻发布会,正式发布《内蒙古自治区深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》,从2022年秋季入学的高中一年级学生启动实施高考综合改革。实施“新高考”后,普通高考考试科目不再分文理科,而是实行“3+1+2”模式。

2022年6月27日上午,宁夏回族自治区政府新闻办召开新闻发布会,启动《宁夏回族自治区深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》。从2022年秋季入学的高中一年级学生开始正式实施,这标志着宁夏高考综合改革工作全面启动。

《云南省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》于2022年6月27日发布。从2022年(今年秋季入学的普通高中一年级学生)起,云南高考将实行“3+1+2”新高考模式,高考录取依据全国统一高考成绩、普通高中学业水平考试成绩,参考学生综合素质评价信息,择优录取。普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。

6月27日,陕西省发布《陕西省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》。《实施方案》明确,陕西省作为第五批启动高考综合改革的8个省(区)之一,从2022年秋季入学的高中一年级学生起开始实施,2025年整体实施。普通高等学校考试实行“3+1+2”模式。

近日,山西省政府印发《山西省深化普通高校考试招生综合改革实施方案》(以下简称《实施方案》),明确,山西省2022年启动普通高校考试招生综合改革,从秋季入学的高中一年级学生开始实施;到2025年,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,以及依据国家统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。

《方案》指出,自2022年秋季高一年级新生入学起,全面实施普通高中学业水平考试。学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试覆盖国家普通高中课程方案规定的除劳动教育和综合实践活动课程外的所有科目,包括:语文、数学、外语、物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康等14门科目,安排在相应课程结束后的学期末进行,其成绩是高中学生毕业和高中同等学力认定的主要依据。选择性考试包括物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理等6门科目,与全国统一高考同期进行,其成绩是高校招生录取的重要依据。

全面实施普通高中学生综合素质评价,并将其作为高校招生录取的重要参考。高中学校重点考查、如实记录学生在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等方面的表现,在对学生评价材料进行整理遴选、公示审核的基础上,形成学生综合素质档案,纳入学生综合素质评价信息管理平台统一管理。高校根据学校办学特色和人才培养要求,制定科学规范的综合素质评价使用办法,并提前向社会公布,促进公正、科学选拔人才。

自2025年起,普通高等学校招生实行统一高考和普通高中学业水平考试相结合,参考普通高中学生综合素质评价的录取模式。统一高考招生考试将实行“3+1+2”模式,考试科目由统一高考科目和普通高中学业水平选择性考试科目组成。统一高考科目为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门科目,不分文理科,使用全国卷;选择性考试科目为物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理6门科目,由省级统一命题,考生根据报考高校要求,结合自身特长兴趣,首先在物理和历史中选择1门,再从化学、生物学、思想政治、地理中选择2门。考生总成绩由语文、数学、外语3门全国统一考试科目成绩和3门选择性考试科目成绩组成,总分750分,其中语文、数学、外语各为150分,按原始分计入总成绩;选择性考试科目各为100分,首选科目物理、历史以原始分计入总成绩,再选科目化学、生物学、思想政治、地理以等级转换分计入总成绩。统一高考科目考试按照国家统一高考时间进行,选择性考试科目考试时间紧随统一高考之后进行。招生录取按照物理、历史科目类,分开计划、分开划线日,青海省高考综合改革新闻发布会在西宁召开。省教育厅党组书记、厅长申红兴介绍了《青海省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》的有关情况,省委编办、省财政厅、省教育厅、省教育招生考试院相关负责人现场答记者问,积极回应了关切。

申红兴介绍,按照党中央、国务院的部署要求,青海于2022年启动高考综合改革。省委、省政府已印发《青海省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》,标志着青海省高考综合改革全面启动。

据了解,青海省将从2022年秋季入学的高一年级学生开始启动普通高校考试招生综合改革。到2025年,基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度,健全促进公平、科学选才、监督有力的普通高校考试招生体制机制。改革启动后,取消文理分科,改革高考科目设置,选择性考试科目成绩计入高校招生录取总成绩,高职院校考试招生与普通本科教育考试招生相对分开,建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取模式。

完善普通高中学业水平考试制度改革。普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试覆盖国家普通高中课程方案规定的除劳动教育和综合实践活动课程外的14门科目,考试成绩作为高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据。选择性考试包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目,考生根据自身兴趣、志向、优势和高校专业选考科目要求,首先在历史、物理2科中自主选择1科作为首选考试科目,然后在思想政治、地理、化学、生物学4科中自主选择2科作为再选考试科目,考试成绩作为普通高校招生录取的重要依据,计入高考总成绩。

考试科目包括3科全国统一高考科目(语文、数学、外语)、1科学业水平选择性考试首选科目(历史或物理)、2科学业水平选择性考试再选科目(思想政治、地理、化学、生物学)。考生高考总成绩满分750分,其中,全国统一高考科目语文、数学、外语3科使用原始成绩计入考生总成绩,每科满分150分;首选科目使用原始成绩计入考生总成绩,每科满分100分;再选科目以等级赋分计入考生总成绩,每科满分100分。高校招生录取时,按照历史、物理两个类别,分别编制招生计划、分别划定录取分数线、分别投档录取,实施“专业(类)+院校”平行志愿投档录取模式。

进一步完善高等职业院校分类考试制度。积极推进高职院校分类考试改革,逐步完善“文化素质+职业技能”评价方式和选拔制度。普通高中毕业生文化素质评价使用高中学业水平合格性考试成绩,职业适应性测试由高职院校自行组织实施。中等职业学校毕业生文化素质考试由省教育厅统一安排、统一考试标准,考务组织和职业技能测试由高职院校自行组织实施。保留考生通过参加统一高考进入高职院校的通道。

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录取通知书上的“一串数字”,有何特殊寓意?或许和高考排名有关男老师手伸进女学生衣领内,帮带戴胸章,引热议!!

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官宣!河南省高考实行“3+1+2”模式!2022年全面启动!

;外语科目满分150分,其中听力部分30分、笔试部分120分,我省2025年、2026年仍延续现行计分办法,自

选择性考试首选科目使用原始成绩计入考生总成绩,再选科目使用等级转换分计入考生总成绩,每门满分100分。

自2025年起,在我省招生的普通高等学校要根据学科专业需要,科学合理设置选考科目要求,提前向社会公布。

合并本科一批、本科二批录取批次,按照首选科目物理、历史两个类别分别编制招生计划,分别划定录取控制分数线;实行“院校专业组”平行志愿投档录取模式。

其实,河南省早在2018年就有计划启动新高考了,之所以推迟至2022年,主要有以下几个原因:

第一,浙江、上海等地的新高考出现问题较多,并没有起到良好的示范作用。新高考虽然让学生在选科上更加自由,但却给学校的师资配备带来了不小的挑战。对浙江、上海等经济水平较强的省市尚且不能平衡师资分配,对于教育资源比较匮乏的河南,如果没有做好更充分的准备,就更不能满足热门选科的师资配备了。

第二,缺少专业人员在选科上给学生指导,很多人在选科上比较盲目。新高考实施之后,高中的选科和大学的专业选择关系十分密切。志愿填报时不再简单以文科和理科划分,而是限制了不同的选科要求。为了确保新高考的顺利开展,学校都应该安排专业人员指导考生选科,并帮助他们提前了解自己适合报考哪些专业。与其仓促地推行新高考,本着为所有考生负责的态度,做好充足的准备之后再启动新高考,才是正确的选择。

越往后中国的各种教育就会越来越完善,并且也会越来越保证公平,任何事情都是在不断的摸索中完成的,我们也不要奢望一口就能吃成个胖子,我们必须要慢慢来,慢慢地在稳中求进,我们看到了河南省高考改革模式的决心,我们也期待着能够成为同学们,心目中应有的样子。

高考作为人生最重要的一门考试,对于我们来说都是至关重要的,河南省的高考学子将迎来属于自己的时刻,改革之后或许能够使同学们能有更多的选择。

河南2022年秋季新高一不分文理开始实行3+1+22025年首次新高考!

原标题:河南2022年秋季新高一不分文理,开始实行3+1+2,2025年首次新高考!

从2022年秋季起,河南将要启动高考综合改革,也就是我们说的“新高考”。高中学生将不再分文理科,而是实行“3+1+2”模式选科制度。

这就意味着,现在的初三学生,今年秋季一升入高中,就要面临选科问题,到底该如何选?根据“3+1+2”的规则,共有12种组合。哪种组合更有利于今后发展,很多学生家长很茫然。

首先,要考虑孩子的兴趣、爱好。虽然新高考不分文理科,但是实际上很多学生家长意识里还是分为文科和理科。如果孩子对语言、写作方面感兴趣的话,识记能力强一些,那么就更偏向文科;如果他对数理、逻辑、推理和机械、科学感兴趣的话,那么他就更偏向理科。

其次,也考虑学生的学习基础,发挥优势,取长补短。比如,如果初中物理成绩就很一般的话,不建议高中选物理。数学不好的学生,物理最好也别碰,因为物理和数学的关系是非常紧密的。选择历史之后,就别再寻思化学了,因为化学和物理联系十分密切。选了历史,就一定要选政治,因为这俩也是捆绑销售的。“历史、化学、生物”这个组合应该是所有组合当中最差的组合。

另外,选科时候还要考虑高考志愿填报。志愿填报实行“院校+专业”,先选择院校,再选择专业。比如很多学生觉得物理难,不想选,但是全国很多高校都要求选物理才能填报。还有选择历史课,但是招生的院校比较少。

总之,作为学生和家长要尽早了解国家高考政策,明确高中选科要求和方式,主动适应变化,不打无准备之战。

在2021年2月5日结束的全省教育工作会议上,河南省教育厅厅长郑邦山特别强调了河南高考综合改革的进程:“按照教育部要求,结合我省基础条件评估情况,针对目前面临的消减普通高中大班额、教师队伍建设、办学经费投入等问题,要责任明确、倒排工期、加快进度,确保在2022年秋季高一新生入学前,实现基础条件全部达标,顺利启动我省高考综合改革。”

这也就意味着,作为高考第一大省的河南正式明确了高考改革的时间表——明年河南高一新生开始启动,2025年正式实施新高考模式。

关于河南高考综合改革的具体方案,目前官方虽没有正式说明,但是可参考全国第三批进入高考综合改革的8个省市(福建、湖北、江苏、广东、湖南、河北、辽宁、重庆)的“3+1+2”新高考方案。

“1”为首选科目,考生须在高中学业水 平选择性考试的物理、历史科目中选择1科;“2”为再选科目,考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择2科。

2021年,普通高校招生考试包括统一高考和普通高中学业水平选择性考试(以下简称选择性考试)。

统一高考科目为语文、数学、外语3门,其中,外语科目分为英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语等6个语种,考生任选其中1个语种参加考试。

选择性考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门,考生须从历史、物理2门首选科目中选择1门,再从思想政治、地理、化学、生物4门再选科目中选择2门参加考试。

选择性考试科目试题由各省自主命制。普通高中在校学生应在相应科目学业水平合格性考试合格的基础上报考选择性考试科目。

考试时间安排在6月7日—9日。语文科目考试时长为150分钟,数学、外语科目考试时长均为120分钟,选择性考试科目每科考试时长均为75分钟。

考生高考文化总成绩由统一高考的语文、数学、外语3门成绩和考生选择的3门选择性考试成绩组成,满分为750分。

统一高考科目的语文、数学、外语每门满分150分,均按原始成绩计入考生高考文化总成绩。

选择性考试科目每门满分100分,其中,首选科目成绩按原始成绩计入考生高考文化总成绩,再选科目成绩按等级赋分后计入考生高考文化总成绩。

对于思想政治、地理、化学、生物4门再选科目考试,等级赋分是按统一规则,由原始成绩进行等级划定后,再由等级转换而来的分数。

高考成绩公布时,考生查询到的再选科目成绩是等级赋分后的成绩,不需要考生自行转换。

我省普通高校招生按普通类、艺术类、体育类三个类别,分别进行批次设置。按照物理科目组合、历史科目组合分列编制,高校按照教育部和各省有关计划编制原则和要求编制招生计划。

其中,普通类、体育类按照物理科目组合、历史科目组合分列招生计划,分别划线。

实行平行志愿的批次,以“专业(类)+学校”(即1个“专业(类)+学校”为1个志愿)或院校专业组方式进行,各省不尽相同。

改革后志愿填报的主要变化是增加了选考科目的要求。考生填报志愿时,要认真查阅高校招生专业的选考科目要求,既要符合首选科目的要求,也要符合再选科目的要求。选考物理科目的考生只能填报物理科目组合的院校和专业,选考历史科目的考生只能填报历史科目组合的院校和专业。

从2021年起,普通高校招生按照物理科目组合、历史科目组合两类分开划线、按类分批次分开投档。普通高校招生依据统一高考和高中学业水平选择性考试成绩、参考综合素质评价,择优录取。

普通高中学生综合素质评价作为高校招生录取的参考依据,投档时,将考生的综合素质评价情况提供给招生高校。具体使用办法由招生高校在招生章程中予以明确。